Gvildenu | Mintys / DvylikaKlausimų

Meilės mokslas, Aplinkybės, Vertybės ir klausimai, Mano prielaidos, Gyvybės dėsniai

Kaip dvylika klausimų iškyla ir grindžia šviesuolių bendrystę?

十二个问题

Patikslinti

Kaip susiję su klausimais Ar? Koks? Kaip? Kodėl? ir jų porommis?
Ar dvyliktas klausimas turėtų būti: Ko pamokyčiau Dievo?

Sandaros

Kaip 12 klausimų ir jų atsakymai išsako apytakų trejybės atvaizdus?
Kaip už 12 klausimų glūdi trejybės ratas?

Palyginti 12 klausimų ir

15 gyvybės dėsnių
aplinkybes
kūrybos tikslus bei meno taisykles
8 dvejones.

Rinkti duomenis

Galėčiau rinkti savo ir kitų dėsnius.
Galėčiau rinkti savo ir kitų svajones.

Šviesuolių bendrystės veiklą grindžia dvylika klausimų, kuriais šviesuoliai bręsta.

Atpažinti save:

Rūpi veikti: Kas man rūpi?
Rūpi mąstyti: Kaip rūpinuosi savo mąstymu?
Rūpi būti: Kurią vertybę labiausiai vertinu?

Atpažinti savo kryptį:

Rūpi vienis: Kokie mano klausimai?
Rūpi visybė: Ką sutinku mąstyti atvirai?
Rūpi daugis: Kur ir kaip geriausiai mąstau?

Atpažinti savo draugus:

Rūpi daiktas: Ko siekiu?
Rūpi eiga: Kokia mano svajonė?
Rūpi asmuo: Kaip mums vienas kitam padėti?

Atpažinti savo Dievą:

Rūpi būtinumas: Apie ką išmanau?
Rūpi tikrumas: Ko pamokyčiau?
Rūpi galimumas: Ką išmanau apie Dievą, už mane daugiau išmanantį?

Pastabos

Dvylika klausimų išsako brandą, būtent Dievo brandą, tad baigiasi Dievo savęs aptarimu.
Žmogų pakeičia jo siekis, jo rūpestis, jo vertinimai, jo neabejingumas.

Atpažinti save:

Kas man rūpi? Kertinė vertybė susijusi su visomis vertybėmis. Tapk ir būk kuo tikrai esi. Židinių neatsiek. Rūpestis apibrėžia laisvumą siauriausiame taške.
Kaip rūpinuosi savo mąstymu? Savarankiškai mąstyti, paįvairinti požiūrį, rasti kraštutinumą. Rūpestis yra gradientas. Gyvenk meno įrankiu. Keisk kryptingai.
Kurią vertybę labiausiai vertinu? Išsakyti sąvokomis, apibendrinti. Įvaldyk sąvokų kalbą. Kurk grubiai.

Atpažinti savo kryptį:

Kokie mano klausimai? Klausimą tegul atspindi jo aplinka. Įamžink kūrinyje. Sustatyk taisyklingą pavidalą.
Ką sutinku mąstyti atvirai? Atverk ir pasėk kūrybos galimybes. Pasaulį perkurk. Klok simetrišką dugną.
Kur ir kaip geriausiai mąstau? Klausimas apibrėžia laisvą erdvę atsakymui. Įkvėpk kurti. Erdvę dalink sveikai.

Atpažinti savo draugus:

Ko siekiu? Iškelk kas nepastebėta. Priešpastatyk.
Kokia mano svajonė? Pasimesk kūrybos džiaugsme. Aidėk.
Kaip mums vienas kitam padėti? Lavink jautrumą nuotaikoms. Pink daugiaprasmybę.

Atpažinti savo Dievą:

Apie ką išmanau? Įsijausk į savo vaidmenį. Supaprastink - nurimk.
Ką pamokyčiau? Pristatyk tikrovę. Išlaisvink priėjimą.
Ką išmanau apie Dievą, už mane daugiau išmanantį? Atverk galimybes. Kaitaliok - išvagok.

Prilygimas parodo, jog klausimų esmė yra rūpėjimas, kaip Dievo valios vykdymas. O rūpėjimu iškyla ženklas. Rūpėjimas pakeičia pasaulį, aplinką, rūpimais daiktais ir dalykais. Jie tampa jo ženklais.

Vertybė - ženklas
Klausimas - rūpėjimo eiga
Rūpesčiai - atstoja viską
Mąstymas - susiploja lygmenys

Panašu, kad keturios grupės prilygsta atsakymo lygmenims:

Apibrėžus Ar rūpi, mums toliau rūpi Kas? Kaip? Kodėl? mums rūpi.
Apibrėžus Koks klausimas, mes toliau klausinėjame Ar? Kaip? Kodėl? klausinėjame.
Apibrėžus Kaip bendradarbiaujame, mes toliau bendradarbiaujame Ar? Koks? Kodėl?
Apibrėžus Kodėl numanome, mes toliau numanome Ar? Koks? Kaip? numanome.

Rūpėjimo, tikėjimo, paklusimo pagrindai

Pasąmonės rūpėjimo pagrindas: Kas man rūpi?
Sąmonės tikėjimo pagrindas: Kaip rūpinuosi savo mąstymu?
Sąmoningumo paklusimo pagrindas: Kurią vertybę labiausiai vertinu?