Gvildenu, Sąvokynas, Rodyklė, Suvestinė, Dievo tyrimai, Klausimai Dievui, Apžvalga, Darbai, Žmonijos klausimai, Perdėlioti, 20220822Gvildenu, 20210717Gvildenu, 20210312Gvildenu, 20210109Gvildenu, 20170313Gvildenu, 20140203Gvildenu, Klausimai apie sąvokas
Ką bandau pasiekti savo klausimais?
调查
Štai mano tyrimų sąsiuvinys. Jame surašau, dėlioju, tvarkau svarbiausius klausimus. Kiekvienam tokiam klausimui sukuriu puslapį.
Mano tyrimo svarbiausi darbai
Susieti savo ir Dievo tyrimus
- Išmąstyti kaip tirti savo tyrimą, kuriuo viskas susiveda, kaip gyventi išmintimi? Sudėlioti susijusius klausimus.
- Išmąstyti kaip tirti Dievo tyrimą, kuriuo viskas išsiskleidžia, ar, koks, kaip, kodėl Dievas būtinas? Sudėlioti susijusius klausimus.
- Peržiūrėti Dievo atsakymus, kaip jie sieja mano ir Dievo tyrimus?
Gilintis į apytakas
- Suprasti ką Dievo ir žmogaus tyrimų santykiai nusako apie apytakas.
- Patikslinti apytakų supratimą įsigilinant į žinojimo rūmų pavyzdžius.
- Suprasti kaip tyrimas Kaip Tu daugis? pasireiškia žinojimo rūmų trejybės atvaizde.
Amžinas gyvenimas, išmintis, gera valia, Dievo valia
- Išsiaiškinti, kaip išmintis grindžia gerą valią, ir kaip gera valia grindžia Dievo valią.
- Suprasti apytakų ir netroškimų vaidmenį tame pagrindime.
- Nagrinėti trejybės atvaizdų vaidmenį netroškimuose ir apytakose ir susieti su nulybės atvaizdais, visko savybėms ir t.t.
- Suprasti kas yra savybės, kaip ir kodėl skiriasi Dievo ir visko savybės, kaip suprasti troškimus, kuria prasme tai Dievo ir asmenų savybės, kaip suprasti amžino gyvenimo klodus (asmenų Dievo savybes): amžiną gyvenimą, išmintį, gerą valią, Dievo valią.
- Suprasti asmenų vaidmenį netroškimuose ir apytakose.
Ketverybės
- Nagrinėti Dievo ir mano tyrimus siejančias ketverybes.
- Sutvarkyti su ketverybėm susijusius puslapius.
- Įžveglti, aprėpti, apmąstyti su ketverybėmis susijusius kampus.
Tvarkyti šį klausimų rinkinį, Gvildenu.
- Svarbiausių klausimų puslapiuose apžvelgti ir sudėlioti klausimus, išmąstyti esminius tyrimus.
- Atitinkamai šalutiniams puslapiams priskirti pagrindinius puslapius.
Tvarkyti puslapius
- Kiekviename puslapyje naujai išsakyti svarbiausią klausimą.
- Peržiūrėti Dievo atsakymus į mano klausimus, juos įrašyti į atitinkamus puslapius.
- Kiekviename puslapyje sutvarkyti klausimus.
- Kiekviename puslapyje sutvarkyti užrašus.
Suprasti ką reiškia Dievo požiūris ir žmogaus požiūris.
- Kaip susiję Dievo požiūris ir jokio požiūrio neturėjimas?
- Sudėlioti Dievo ir žmogaus kampus.
- Apžvelgti prasmę.
- Rūpintis savo branda, tad saviugda, Dievo branda, branda, amžinu gyvenimu, savo išgyvenimais, išgyvenimo apytaka, dorovė, meilės mokslu.
Mąstyti suvokimo lygmenis
- Susieti suvokimo lygmenis ir vienumo sampratas bei vienumo pagrindus.
- Permąstyti suvokimo lygmenis dorovėje.
Išmąstyti, kokios yra sąvokos
- Apibrėžti šešias atjautas, kartu ir tris kalbas.
Sustatau ir apžvelgiu savo tyrimą
Kaip užmojis gyventi išmintimi patikslina mano užmojį viską žinoti ir tą žinojimą gražiai taikyti?
- Kaip kviesti kitus puoselėti gyvenimo išmintį ir tam tikslui taikyti matematiką?
- Kaip man puoselėti visko pradžią, vidurį ir pabaigą kaip lygiaverčius išgyvenimo taškus?
- Kaip mano klausimai susiję su asmenų (Dievo, Mano, Tavo, Kito) klausimais?
Išmąstyti dėsnius kuriais klausimai išsiplėtoja.
- Kaip mano klausimai susiję su asmenų (Dievo, Mano, Tavo, Kito) klausimais?
- Kaip klausimai kyla iš vertybių?
- Kaip man pasimokyti iš savęs?
- Kokios yra mano prielaidos?
- Kaip brendau išgyvenimais ir kitais būdais?
- Kaip man įžvelgti, suprasti, apžvelgti savo klaidas ir iš jų pasimokyti?
- Kaip man pasimokyti iš Dievo?
- Ką trokštu žinoti iš Dievo? Parengti klausimų Dievui.
- Ką sužinau būtent iš Dievo? Sudėlioti Dievo atsakymus man.
- Tirti ką Dievas mane moko, susieti su įvairiausiais puslapiais.
- Kaip man bendrauti ir bendradarbiauti su Dievu?
- Kaip man tapti tuo kokiu derėčiau būti?
- Kaip brandos sąvoka suprasti išgyvenimus ir išgyvenimo apytaką?
- Kaip man taikyti įvairių mokslų bei asmenybių ir ypač savo žinojimo rūmus tirti svarbiausius klausimus?
- Kokius duomenų šaltinius kaupti?
- Kurių mąstytojų veikalus skaityti?
- Kaip bandyčiau išspręsti žmonijos žymiausius klausimus?
Kaip man palaikyti kitų brandą?
- Kaip yra pavykę teigiamai įtakoti kitus?
- Ką pamokyti Vadovėliu šviesuoliams?
- Kaip šviesuolių brandos palaikymu suprasti meilės mokslą?
- Kaip viską pristatyti?
Į šį sąsiuvinį įtrauktini puslapiai: Abejonės, Būtinas, Sąvokų kalbos žodynas, Betkas
Naujai peržiūrėti ir sutvarkyti puslapius su gvildenimų brėžiniais: Raida, Žemėlapynas, Vertybės, Vertybių žemėlapis, Vadovėlis, Metraštis, Žinynas, Kelionė
Tyrimas
Man rūpi susieti savo klausimą, Kaip gyventi Dievo savybėmis (amžinai, išmintimi, gera valia, Dievo valia)?, su Dievo klausimu, (Ar, Koks, Kaip, Kodėl) Dievas yra ?
Mąstau, kaip žmogaus supratimu Dievą (Dievo kampu) pakeičia viskas (Mano kampu), kurį pakeičia troškimai (Tavo kampu), kuriuos pakeičia meilė (Kito kampu). Ir atitinkamai, kaip Dievo tyrimą Dievo šokiu pakeičia Mano tyrimas Išgyvenimo apytaka, ir kaip aną pakeičia Tavo tyrimas Žinojimo rūmais, ir kaip pastarąjį pakeičia Kito tyrimas Meilės mokslu.
Tad svarbu ištirti išsivertimus:
- Kaip vienas asmuo grindžia kitą asmenį?
- Kaip viena apytaka grindžia kitą apytaką?
Tai tolygu suprasti gyvenimo lygties lygmenis, kaip vieną klodą keičia kitas, o ypač , kaip amžiną gyvenimą išsako išmintis, kaip išmintį išsako gera valia ir kaip gerą valią išsako Dievo valia.
Užtat labai prasminga tirti kaip tai reiškiasi sandaromis.
- Kaip nusakyti atsiliepimus į netroškimus?
- Kaip ir kodėl atsiliepimuose sudalyvauja joks, vienas, du, trys kampai?
- Kaip amžino gyvenimo pjūvis atsispindi šiuose atsiliepimuose?
- Kaip suvokimo lygmenys išsiskleidžia atsiliepimuose?
- Kaip atsiliepimais suvokiami mokslų dalykai: Dievas, viskas, troškimai, meilė?
- Kaip atsiliepimai palaiko atitinkamų mokslų tyrimus, apytakas?
- Kaip suvokimo lygmenys grindžia atitinkamas apytakas?
- Kaip Dievo atjautomis susiveda atsiliepimai skiriantys savastį (trokštantį Dievą) ir Dievą (trokštamą Dievą)?
Kartu svarbu plačiau suprasti:
- Kaip asmenis atskleidžia apytakos?
- Kaip netroškimus išreiškia apytakų aštuonerybės?
- Kaip netroškimus veikia trejybės ratas?
Ir kaip viskas susiveda paskutine pakopa:
- Kaip trejybės rate glūdi suvokimo lygmenų susivedimas?
- Koks meilės vaidmuo susivedime?
Tyrimo klausimai
Gvildenu: Ką bandau pasiekti savo klausimais?
- Rodyklė: Kaip sudėlioti svarbiausias sąvokas?
- Žinynas: Kaip apžvelgti visas sąvokas?
- Sąvokų raida: Kokia sąvokų raida?
Suvestinė: Kaip gyventi amžinai?
- Apžvalga: Kaip vystosi mano pastangos viską išmąstyti ir tą išmąstymą pristatyti?
- Suvokimo lygmenys: Kaip sąvokos suvokiamos?
- Pasiklydęs vaikas
- Požiūrių grandinė: Kaip požiūrių grandinė išsako išėjimą už savęs į save?
- Žmogus: Kas yra žmogus?
- Dievo požiūris: Kokia reikšmė Dievo požiūrio?
- Požiūrių sudūrimas: Kokios požiūrio sudūrimo galimybės?
- Požiūriai: Kas yra požiūris? Ką reiškia priimti požiūrį?
- Kampai: Kokių yra kampų? ir kaip jie grindžia sandaras ir sąvokas? Įžvelgti Dievo ir žmogaus įvairius kampus.
- Priėjimai prie visumos: Ką priėjimai prie visumos atskleidžia apie viską?
- Kaip trys protai supranta įvairius pagrindus: Dievą, viską, neapibrėžtumą ir taip toliau?
Žmogaus susikalbėjimas: Kaip žmogus supranta Dievo valios vykdymą?
- Išėjimas už savęs: Kaip palygintini Dievo išėjimas už savęs į save ir žmogaus išėjimas už savęs iš savęs?
- Viską žinoti: Kiek Dievui būdingas užmojis viską žinoti? Kas jame glūdi ir kas iš jo išplaukia? Kodėl būtent visko apimtyje prilygsta nežinojimas ir žinojimas?
- Taikymas: Kaip įvairiai taikyti visko žinojimą?
Žmogaus savęs suvokimas: Kaip žmogus supranta gyvenimą trejybės ratu?
- Trejybės: Kaip iškyla ir kaip susiję trejybės ratas, lygtis X=X ir visos trejybės? Suprasti kiekvienos trejybės vaidmenį visumoje.
- Dievo tyrimai: Kaip galėtų žmonės labiau vienas kitą mylėti?
- Dievo kryptys: Kaip susijusios Dievo išėjimo už savęs galimybės? (besąlygiškumas, nešališkumas, nepaneigiamumas)
- Dievo laisvė
- Lygybės lygtis (===): Išmąstyti Dievo neišėjimą už savęs lygybės lygtimi ===
- Trejybės ratas: Kaip nusakyti trejybę?
- Ramybė, Nulinis veiksmas
- Priėmimas: Kaip suprasti priėmimą kaip ištaką iš kurios viskas išplaukia?
- Įtampa: Kaip įtampa ir ramybė sudalyvauja viską išjudinant?
- Laisvumas: Kaip žinojimas grindžia laisvumą?
Žmogaus suvokimas: Kaip žmogus supranta dvasios tapimą žmogaus Dievu?
Neapibrėžtumas: Koks neapibrėžtumo santykis su apibrėžtumu?
Apibrėžtumas: Kaip įmanoma apibrėžti pirmines sąvokas?
- Gyvenimo lygtis: Kokia gyvenimo lygties reikšmė?
- Požiūrio lygtis: Kas sudaro požiūrio lygtį?
- Ketverybės: Kaip susijusios įvairiausios ketverybės? Kokie įvairių ketverybių tikslai?
- Ketverybė: Kaip nusakyti ketverybę?
Įsivaizduojamumas: Kaip vaizduotė reiškiasi atvaizdais? Suprasti kuria prasme vaizduotė yra savastis. Kodėl žmogui būtina pranokti savo vaizduotę?
- Apytakos: Ką keturios apytakos turi bendro ir kuomi jos skiriasi?, Asmenų tyrimai: Kaip apytakomis iškyla ir susidėlioja Dievo, Mano, Tavo, Kito klausimai ir tyrimai?, trejybės ratas ir trejybės atvaizdai
Dievo šokis: Kokia Dievo veikla? Kaip įsivaizduoju Dievą? Ko Dievas mane moko?
- Dievo trejybė
- Meilė Dievui, priešui, meilė artimui
Išgyvenimo apytaka: Ką išgyvename išgyvenimo apytaka? Kokius pasirinkimus išgyvename ir kaip iš jų išplaukia sandaros ir dorovė?
- Išgyvenimai: Kaip išgyvename?
- Sandara: Kas yra sandara?
- Sąmoningumas: Kokia sąmoningumo svarba?
- Troškimai: Kaip troškimai išreiškia esminį Dievo polinkį palaikyti visų galimybių atsiskleidimą?
- Netroškimai: Kaip keturi netroškimai per Tave išsako žmogaus santykį su Dievu? Išėjimai už vaizduotės keturiuose lygmenyse.
- Atjautos: Kaip atjautomis Dievo išgyvenimai grindžia antrines sandaras?
- Nulybė, Aštuonerybė: Kaip aštuonerybė grindžia tarpą?
- Padalinimų ratas: Kaip padalinimų ratas grindžia žmogaus išgyvenimo galimybes?
Žinojimo rūmai: Kaip žinojimo rūmais išsiskiria valios?
- Kaip man žinojimo rūmais tirti savo klausimus?
- Pertvarkymai: Kaip pertvarkymai grindžia sąmoningumą?
- Ženklų savybės: Kokia ženklų savybių reikšmė?
- Klausimai: Kokius klausimus klausiame ir kodėl?, Atsakymai: Kokių būna atsakymų?
- Prielaidos, išdavos, išvados
Meilės mokslas: Kaip viskas susiveda į amžiną gyvenimą?
- Meilė: Kas yra meilė? Kaip mylime? Kaip meilė palaiko sąmoningėjimą?
- Viena: Kokiais būdais esame viena?
- Gyvybė: Kas yra gyvybė?, Gyvybės dėsniai: Koks gyvybės dėsnių vaidmuo meilės moksle?, Gyvenimas: Kas yra gyvenimas?
- Amžinas gyvenimas: Ką reiškia amžinas gyvenimas?
- Branda: Kaip bręstame išgyvenimais?, Dvylika klausimų
- Kaip bręstu išgyvenimais?
- Saviugda: Kaip man brandinti save?, Apsišvietimas
- Šviesuolių bendrystė: Kaip visko žinojimą gražiai taikyti?
- Dvylika klausimų: Kaip dvylika klausimų iškyla ir grindžia šviesuolių bendrystę?
- Kaip meilės mokslas išsako šviesuolių brandos palaikymą?
- Taikdarystė: Kaip taikdarystė padeda mums vienas kitą labiau mylėti?
- Vertybės: Kaip vertybė tiek neigia, tiek teigia meilę? ir klausimai
- Malda: Kaip malda suveda skirtingas valias?
Išsivertimai: Kaip išsiverčia asmenys ir apytakos?
- Sąlygos: Kas yra sąlygos?
- Savastis: Kaip žmogų veikia kiti žmonės?
- Santykiai: Kaip dvasia reiškiasi santykiais?
- Santvarka: Kaip santvarka išsako viską?
- Kitas
- Dievas: Kas Dievui rūpi? Ką Dievas reiškia jį apibrėžus įvairiose apimtyse, suvokimo lygmenyse?
Klausimai apie sandaras
8 padalinimai, 6 atvaizdai, 12 aplinkybių
- Nustatyti poslinkius penkerybėje, šešerybėje, septynerybėje.
Padalinimų ratas ir 3 veiksmai
- Nustatyti veiksmų lygtis.
4 Netroškimai
- Apibrėžti netroškimus, atliepimus ir pasirinkimus tarp Dievo ir savęs.
Sandara 4+6 ir 3 kalbos
- Nustatyti atvaizdų kilmę.
- Nustatyti aplinkybių kilmę.
- Nustatyti įvardijimo kalbą.
- Nustatyti pagrindimo kalbą.
Gyvenimo lygties 4 lygmenys
- Suvokti ryšį tarp ketverybės ir požiūrio lygties.
4 asmenų apytakos
- Patikslinti Dievo šokį. Geriau suprasti dešimt Dievo įsakymų.
- Nustatyti išgyvenimo apytaką.
- Nustatyti meilės mokslą.
Dievo klausimai ir žmogaus klausimai
- Suvokti ryšį tarp Dievo ir žmogaus.
- Suvokti ryšį tarp apytakų ir netroškimų.
2016.01.28 D: Aš gyvenu tavimi ir atveriu tau gražias mintis. Tad mąstyk kaip mudu vienas kitą mąstome, kaip atsiveria mūsų klausimai ir atsakymai. Tai kelias į žinojimą, į šviesuolių bendrystės pagrindimą ir išplėtimą.
